Wer sind sie, die Helden der Nachhaltigkeit? Was müssen die Figuren in den Geschichten heute tun, um die Welt zu retten? Kann man angesichts der überall herrschenden Unübersichtlichkeit der Verhältnisse überhaupt noch handeln, literarisch oder real? Welche Impulse gibt ein christlicher Schöpfungsglaube? Und kann so ein sachliches und eher abstraktes Thema überhaupt spannend aufbereitet werden und literarisch ankommen? [mehr]
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Eine Frau und ein Mann begegnen sich in einem Wellnesshotel. Sie möchte ein neues Videoprojekt realisieren, er sucht nach einem Weg aus der Schreibblockade. Beide haben unruhige Zeiten und manches Unbearbeitete und Nichtverdaute im Lebensgepäck. Durch wechselseitiges Beäugen, Begleiten in Gedanken ... weiter
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In einem sehr nachdenklichen Buch liefert die Autorin (s. a. “Die Erziehungskatastrophe”, BP 01/916) Stolpersteine wider eine euphorische Technikgläubigkeit in Sachen Internet. Gaschke, im Hauptberuf Redakteurin bei der “Zeit”, fragt nach der Qualität des Wissens durch die raschen und umfangreichen Recherchemöglichkeiten im Internet mit Blick auf einen wirklichen Bildungszuwachs. Sie problematisiert die hohen Technikinvestitionen in Kindergärten und Grundschulen auch mit Blick auf die dadurch nicht möglichen Personalinvestitionen. Sie dokumentiert den Qualitätsunterschied zwischen dem journalistischen Angebot in kostenpflichtigen Medien und den vordergründig kostenlosen (und kaum nach Relevanz filterbaren) Angeboten von Internetnutzern. - Neben allen aufgezeigten Spuren der Technikgläubigkeit wirbt die Autorin vehement für die Printmedien, allen voran für Bücher, und für den Sozialraum des gemeinsamen Lernens und Lesen von Jung und Alt. Dieses Buch ist eine fundierte Fortführung der grundlegenden Ausführungen von Neil Postmann (u.a. “Wir amüsieren uns zu Tode”). Gut, aber nur mit hoher Aufmerksamkeit zu lesen. Für Erziehende und alle an der Leseförderung Interessierten ein Muss.
Nachhaltige Spuren in meiner Lesesozialisation stammen von der – in der erarbeiteten Freizeit – lesenden Mutter, einem – bei Krankheit – vorlesenden Onkel, der Pfarrbücherei und einer Einzelhandelskauffrau, bei der ich die ersten Bücher in unserem Moseldorf erstand. Journalistenausbildung und Studium (Germanistik, Publizistik, Buchwesen) mit einer Abschlussarbeit über Elias Canetti prägten den Blick auf Literatur und die biografischen Anteile von Autoren und Lesern am Verständnis der Werke. Literarische Trends, der besondere Stellenwert des Mediums Buch, die Spuren religiöser Fragestellungen, die optische Präsentation und die Sprache stehen in besonderer Weise im Mittelpunkt meines Lese- und Mediennutzungsinteresses.
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