Wer sind sie, die Helden der Nachhaltigkeit? Was müssen die Figuren in den Geschichten heute tun, um die Welt zu retten? Kann man angesichts der überall herrschenden Unübersichtlichkeit der Verhältnisse überhaupt noch handeln, literarisch oder real? Welche Impulse gibt ein christlicher Schöpfungsglaube? Und kann so ein sachliches und eher abstraktes Thema überhaupt spannend aufbereitet werden und literarisch ankommen? [mehr]
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Eine Frau und ein Mann begegnen sich in einem Wellnesshotel. Sie möchte ein neues Videoprojekt realisieren, er sucht nach einem Weg aus der Schreibblockade. Beide haben unruhige Zeiten und manches Unbearbeitete und Nichtverdaute im Lebensgepäck. Durch wechselseitiges Beäugen, Begleiten in Gedanken ... weiter
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ABC-Gedichte, Sätze, in denen alle Wörter mit dem gleichen Buchstaben anfangen - solche Sprachspielereien machen Kinder selbst, wenn sie das Alphabet gelernt haben und dazu motiviert werden. Außer “Trauriger Tiger toastet Tomaten” und den “Neun nackten Nilpferddamen” gibt es einige dieser Sprachspielereien zwischen diesen Buchdeckeln. Das neueste Werk von Hagena/Clemen ist in Text und Bild wieder sehr amüsant - und schon für Vorschulkinder geeignet. Die collagenhaften Illustrationen, die mit verschiedenen Stilen spielen, geben Betrachtern ganz viele Anregungen und verankern nebenbei Wörter (“hämische Hühner” - ja, das sieht man auch!), die Kinder im Alltag erst spät oder auch nie kennenlernen. Da wünscht man den Kindern Erwachsene, die vorlesen, vorlesen, vorlesen und so deutlich machen, dass das Alphabet mehr ist als nur eine sinnvolle Ordnung für die Buchstaben, die wir täglich nutzen. Vielleicht muss man dahin gehend auch manche Erwachsene noch beraten - dennoch: Bildungshungrigen Büchereien beschafft besprochenes Bilderbuch beiläufig Bücherwürmer - bitte besorgen!
Studium der Germanistik, Theater-, Film-, Fernsehwissenschaft, Politologie. Ich arbeitete im elterlichen Verlag, als Buchhandelsangestellte, Lektorin und Erwachsenenbildnerin im Elementarbereich, bevor ich vor fast 15 Jahren als freie Referentin zur LAG Jugend und Literatur NRW e.V. kam. Schwerpunkte: Fortbildungen für Erzieherinnen und Büchereimitarbeiter, Schulung von Vorlesepaten, Mädchenfreizeiten, Vermittlung von Kinder- und Jugendliteratur. Seit März 2007 leite ich zusammen mit Andrea Weitkamp das Kinder- und Jugendliteraturzentrum NRW.
Seit 2004 Unterrichtstätigkeit an der Fachschule für Sozialwesen in Prüm (Erzieherausbildung).
Ich bin Jahrgang 1955, kam mit James Krüss zum Lesen und erlebte Fernsehen mit dem „Hasen Cäsar“. Meine erste Tochter liebte „Die fliegende Windmühle“, die ich sieben Mal vorlesen musste; meine zweite Tochter versuchte mich nach wiederholter Lektüre von „Madita“ dazu zu bringen, die Teppiche auf den Stangen genauso zu klopfen wie es in Lindgrens Welt die guten Hausfrauen taten… Unsere Geschmäcker trafen sich später bei Steinhöfels „Die Mitte der Welt“.
Heute begeistern mich gut gestaltete und getextete Bilderbücher, realistische Jugendromane, witzige Kinderromane und in letzter Zeit sogar die Fantasy, die ich lange gemieden habe.
Für den Borromäusverein rezensiere ich seit drei Jahren hauptsächlich Bilderbücher. Mich interessiert die Herausforderung, auch Bücher zu rezensieren, die ich mir nicht selbst ausgesucht habe. Die Routine, die man im Laufe der Zeit bekommt, die Vielfalt, die man kennen lernt und dann das Wieder-Lesen der fast schon vergessenen Zeilen in den „Buchprofilen“ – das alles macht Freude.
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